生物不靠死背,把生命現象串成一條線
從圖像、生活例子與因果關係出發,讓名詞不再只是零散記憶,孩子知道「為什麼會這樣」,也比較能把觀念帶進題目。

從生物、理化到地科,
幫孩子整理出清楚的自然科學習路線。
張妤自然用清楚、有趣、有陪伴感的線上課程,陪孩子從國中基礎觀念開始, 慢慢建立看得懂題目、整理得出重點、考前知道怎麼複習的能力。
依照孩子目前年級與學習需求,選擇最適合的自然科課程。 電腦版一次顯示三門課,點擊箭頭可切換下一組課程。
張妤老師具 20 年自然科教學經驗,曾於各大補習班任教, 擅長把七年級生物、八年級理化、九年級會考複習, 整理成孩子聽得懂、跟得上、能建立信心的自然科學習路線。
張妤老師的課,不是把公式、名詞和答案塞給孩子,而是:
從圖像、生活例子與因果關係出發,讓名詞不再只是零散記憶,孩子知道「為什麼會這樣」,也比較能把觀念帶進題目。
把抽象概念拆成一步一步的推理,搭配圖示與題目,引導孩子從理解走到會算、會判斷,而不是只記一串公式。
先抓住核心概念,再連到常見題型與判斷線索,讓孩子遇到整合題時,不只是「好像看過」,而是知道從哪裡開始想。
前四冊內容多、觀念容易散,總複習會重新幫孩子整理成可以使用的知識架構:
以「呼吸作用與呼吸運動」為例,透過比較與脈絡重新整理,讓學生不只是記名稱,而是真正分得出差異。
以「光折射、雷射」為例,從現象與原理一路連到圖像判讀與題目應用,避免公式背了,題目一變卻不會用。
從看不懂、害怕自然,到逐漸理解、建立信心。每一次進步,都來自孩子真正把觀念學會。
「原本的她可能理解能力不會那麼好,但考前很認真看老師上課、做筆記,這次考了 96 分。」
「我這次考 100 分耶,第一次段考考 100,謝謝老師的課程,還有常常回答我的問題。」
「我以前超怕自然科,尤其理化……但您的課真的讓我慢慢開始理解,原本考 B+ 的我,最後拿到 A。」
「這次生物不僅考 93 分,還是全科裡最高的一科,也是她第一次拿這麼高分的一次。」
「平常很認真預習複習,考前複習影片與導航文件幫助很大,這次理化考 93 分。」
「我原本模擬考自然都沒有高過 B++,但從老師開始幫我們整理重點後,就一路越寫越好,最近兩年都是 A+。」
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從會考解析到生活科學,用簡單易懂的方式,讓更多人看懂自然。




升九年級後,段考、模考、總複習和九上新進度會同時展開,孩子最容易卡住的是不知道該先讀什麼。暑假如果能先把 1~4 冊生物、理化整理好,再逐步加入九上理化與地科,就能把複習節奏先建立起來。文中這支影片整理九年級自然科的學習規劃,幫孩子知道每個階段該準備什麼,讀得更有方向。
很多孩子以為顯微鏡只要背構造,其實真正容易考的是「為什麼這樣操作、換倍率後會發生什麼變化」。從低倍、高倍視野差異,到玻片製作與看圖判斷,顯微鏡正好是七上自然很重要的第一個觀念關卡。暑假先把這些基本邏輯弄懂,也是在練習國中自然真正需要的學習方式。
很多孩子暑假看了影片、寫了題目,卻不代表真的學會。真正有效的學習,不是只把進度完成,而是「看懂觀念 → 做題目 → 找出錯因 → 回頭補強」。這篇整理出一套 7 步驟學習流程,幫助孩子把暑假的預習與複習,真正轉成能在考試中用得出來的能力。
心臟循環看起來很複雜,常常不是孩子記性不好,而是還沒把血液流動的「主線」串起來。這支影片帶孩子把心臟循環重新走一遍,理解為什麼血液要這樣流。
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