題目寫了、考卷也訂正了，為什麼孩子成績還是不理想？

有些家長會問我：

「老師，孩子明明有寫題目，為什麼考試還是錯？」
「考卷也訂正了，怎麼下次遇到還是不會？」

這種情況很常見。

很多孩子其實已經有認真訂正，也有看答案和解析。

只是如果訂正停在「知道答案」，題目換個問法，或是放到段考裡，還是可能在類似地方出錯。

我會建議孩子訂正時，可以多加這 3 個步驟。

① 找觀念｜這題到底在考什麼？

訂正時，先問自己：「這題在考哪一個觀念？」

像是：

• 顯微鏡影像方向
• 密度公式
• 實驗變因

如果孩子說不出這題在考什麼，就算看懂了解析，下次遇到類似題目，還是可能不知道要用哪個觀念。

② 找想法｜我剛剛為什麼會這樣選？

孩子答錯，不一定是完全不會。

有時候是題目看太快，有時候是圖片或圖表沒有看懂。

所以訂正時，可以多問一句：「我剛剛為什麼會選這個答案？」

把當時的想法找出來，下一次才比較知道要避開哪個地方。

③ 更進步｜下次我要怎麼判斷？

這一步最關鍵。

訂正如果只留下：「答案是 B。」下次還是很容易再錯。

我會建議孩子在錯題旁邊，簡單寫三句話：

1. 這題考：＿＿＿＿
2. 我錯在：＿＿＿＿
3. 下次看到＿＿＿＿，我要先＿＿＿＿

例如：

① 這題考：顯微鏡影像方向
② 我錯在：把實際移動方向和影像方向搞混
③ 下次看到影像移動題，我要先想「影像方向和實際方向相反」

或是：

① 這題考：細胞構造功能
② 我錯在：把細胞膜和細胞壁功能混在一起
③ 下次看到「控制物質進出」，我要先想到細胞膜

這樣訂正才會留下孩子下次可以使用的方法。

家長可以怎麼陪孩子？

孩子訂正錯題時，可以先看孩子有沒有寫出這三句：

① 這題考什麼？
孩子能不能說出這題對應哪個觀念。

② 我錯在哪裡？
是觀念不熟，還是題目看錯。

③ 下次我要怎麼判斷？
讓孩子寫下下次遇到類似題目時，要先看哪個關鍵。

孩子越能說清楚「這題考什麼、我錯在哪、下次怎麼判斷」，錯題就越有價值。

張妤自然
把複雜變簡單